南山区率先启动“生涯规划教育”

南方日报讯 （记者/刘丽 通讯员/赵小平）“生涯规划和生涯教育将成为深圳市南山区学校学生的必修课！”10月11日，深圳市南山区率先全面启动中小学生涯规划教育，正式将生涯规划教育纳入中小学校本课程体系，出台《南山区中小学生涯规划教育实施指引》，并确定育才中学等7所学校为“南山区中小学生涯规划教育试点学校”。

据南山区教科中心副主任吴熙龙介绍，“生涯规划教育”就是在对一个人生涯成长的主客观条件进行评估与分析的基础上，对其自身爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合所处时代特点及社会发展需求，根据自己的职业倾向，确定其最佳的人生（包括职业、学习等）奋斗目标，并付诸于行动。“就是帮助孩子了解自己，找到梦想，树立自信，并向着梦想勇往前行！”

据悉，“生涯规划”这一概念起源于20世纪初的美国，到上世纪70年代，生涯规划教育在美国得到推广和实施，之后在英国、加拿大、日本、前苏联等各级各类学校中得到广泛传播、发展和运用。2000年后，我国生涯规划教育开始萌芽，教育对象仅限于在校的大学生。近年来，深圳市南山区部分学校率先在深圳市开展了中小学学生生涯规划教育，积累了一些值得借鉴的经验。

“过去，我们更多把教育当成是为未来服务的工具，却往往忽视了教育过程本身也是孩子人生旅程的重要部分，把追求成绩追求分数作为唯一目标，过早让孩子走向成人期待的道路，扮演成人强加的角色，以至于让教育脱离实际、脱离社会，逐渐枯燥化、孤立化，让孩子失去了自己的梦想。”南山区教育局局长刘根平认为，在这样的背景下，实施生涯规划教育归根到底是对功利性教育的反思，是要将教育拉回到人性的轨道，让孩子们伴随梦想而成长，让学生们在不断尝试各种角色体验中感受到学习的乐趣，并为他们将来更好与社会接轨做好准备。